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2.天赋[2/3页]

　　，然后就猜到了，原来他之前拆掉的模型都是他女儿装回去的，他记得最早的一次笑笑可能连三岁都不到……

　　“哪里装的不顺手？你指给我看看。”梅青并没有质疑，她女儿的动手能力确实很强，把人骨骼模型当乐高拼也不是不可能，但他还是不可思议。

　　梅晓晓径直走到桌子前，拿起模型，把盖骨一层一层拆掉后，指着里面：“这里，不过我刚刚已经看过说明书了。”她演示了一遍，拆出来，又装了回去，表示自己已经知道怎么装了。

　　梅青发现这件事以后，又试探性的问了问人体结构的名称，和部位分布在哪里，梅晓晓口述的不算很清晰，但指认的位置都非常精准，这才是最让梅青惊讶的地方。

　　以前她只觉得他女儿确实聪明，但这个就有点过于惊喜了，他马上给老师许道明打电话，说明了情况，虽然往年他都会告知老师两个孩子的情况，但这次比较特殊。

　　许道明也因此决定过来一趟，他没有亲眼见过，没有那

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